2054208394886210984375439013536887127329724690425375324492245243212528005325730070291088310272575243800075421858587245242500917288324379871555

05‏/12‏/2016

استمع الى اساتذة مبدعون و ملهمون في المنتدى العالمي tedx من بينهم الدكتور امجد قورشه

ان كنت ممن يبحثون عن تطوير ذاتهم ☺✌ ❤
فانت في المكان الصحيح هنا تجميعة لمجموعة من الاساتذة الرائعين الذين بلا شك سيجعلونك تعيد التفكير في حياتك بطريقة او باخرى 


المهم وكي لا نطيل الكلام , هذه المحاضرات او الدردشات قدمت ضمن مؤتمر تيد اكس TedX 
يمكنكم التعرف اكثر عليه وعلى اشخاص ناجحين اكثر من خلال الرابطين التاليين
 لماذا أعشق أن أكون 
د. أمجد قورشه يتحدث عن السبب الذي جعله يكتشف قدراته في التعليم ومن ثم عشقه لهذا المجال وما هي أفضل الوسائل التعليمية المؤثرة  التي جربها وعرف قيمتها عبر مسيرة تزيد على الربع قرن وما هي الطاقة الدافعه لي كي يبقى متحمسا دائما للاستمتاع بهذه العملية.


و هذه هي حساباته على مختلف وسائل التواصل الاجتماعي

كيف تكون استاذ فاشل
يتحدث اسماعيل عن طريقة التعليم التقليدية و كيفية تحويلها إلى عملية تناسب كافة المستويات 




منير فشيه : الاحتلال المعرفي
لكن من هو منيه فشيه 
ولد منير فاشه في القدس عام 1941 وهُجّر منها مع عائلته عام 1948 وسكن وعمل في رام الله معظم حياته. درس ودرّس الرياضيات سنوات عديدة وحصل على الدكتوراه في التربية من جامعة هارفارد، وعمل في جامعة بيرزيت بفلسطين معظم حياته. ترك الأكاديميا خلال الانتفاضة الأولى وأنشأ "مؤسسة تامر" والتي تمحور عملها حول حماية وتوفير أجواء تعلمية، وتكوين معنى للخبرات الذاتية، والبناء على ما هو جميل ومتوفر وملهم ومعافى في الناس والمجتمع والحضارة. في العام 1997 أنشأ "الملتقى التربوي العربي" وفق نفس المبادئ في مركز دراسات الشرق الأوسط بجامعة هارفارد، وأداره مدة عشر سنوات (1997-2007) عاد بعدها إلى فلسطين حيث يعمل منذ ذلك الوقت. خلال عمله في هارفارد زار 29 دولة وعمل مع مجموعات متنوعة فيها تعمل وفق قناعات نابعة من الموقع والثقافة المحلية. إحدى الأفكار التي يعمل عليها الآن هي محاولة إنشاء كلية "بيت الحكمة" في جامعة فلسطينية أو أكثر.


تعلم كيف تاكل الشمس ❤
مجدي سعد و هو محرر و رئيس مجلة علم وعالم 


المعلم "الماستر"... مدرسة حياة
ادام توفيق :
ارى من وجهة نظري ان واقع التعليم الحالي لا يعكس الصورة النمطية المرسومة للمعلم كالعنصر الأهم والأساسي في تربية الأجيال و صاحب الفضل في نهضة الشعب وتطوير الوطن ومصدر الفخر الذي بالكاد يشعر به المعلم ذاته.
لطالما كنت اشعر بالسعادة والرضا من ثقة و محبة تلاميذي عند اقرارهم بالاثر الذي اتركه فيهم. تعلمت من طلابيأن دور المعلم لا يقيده موضوع أكاديمي يلقي فيه معلومات، ولا يتوقف عند حدود غرفة الصف أو اسوار المدرسة، وأن علو مكانة المعلم سببها قدرته على التغيير في الآخرين. أؤمن بأن المعلم مفهوم جامع للمدرس ملقي المعارف والمعلومات، والقدوة مصدر الأمان صاحب المثل العليا ، والصديق الصادق الأمين. إتقان كون الإنسان معلما يعني الإهتمام بإتقان تعليم كل ما من شأنه إصلاح و تغير المجتمع نحو الأفضل وبذلك فالمعلم ليس بحاجة الى تأهيله ليكون قادرا على التعليم فقط بل على تأهيل جيل جديد من المعلمين !


نزهة في دماغ معلم
الدكتور صلاح رمال :
ماذا يدور في ذهنك؟ ماالذي تفكر فيه يا صديقي؟ أتفكر أن مهنة التعليم اختارتك أم أنك اخترتها ؟ هل تأسف على اليوم الذي دخلت في هذا المجال ؟ أم أنك تحمد الله نهار مساء على اختيارك لتكون معلما ؟ كيف تنظر إلى نفسك بعد  خمس سنوات من الآن؟ وهل تمتلك الجراة والناظور لترى نفسك بعد عشرة سنوات؟ من هو المعلم الذي أثر فيك إيجابا أو سلبا ؟ من هو المعلم الذي لا يمكن أن تنسى فضله عليك؟ ماذا تقول لابنك إذا فاجأك برغبته أن يكون معلما ؟ مثلك ؟ وماذا يكون موقفك إذا أتاك معلم يطلب يد ابنتك ؟ ما الذي ينبغي فعله لننهض بالتعليم في بلادنا؟ هل بإمكاننا أن ننافس اليابان والهند ؟؟ أو تركيا ؟ أو ....
أسئلة أحب أن نتداولها فيما بيننا لنرى الطريق نحو المستقبل، ولنعرف يقينا إلى أين نتجه ، وإن كنا نتجه نحو متقبلنا بإرادتنا إم أننا نسير ضمن الركب والسلام


التفكير الحسابي
برامج وتطبيقات محوسبة. 

إن الطلاب الذين يتعلمون مهارات وتقنيات التفكير المحوسب يستطيعون ملاحظة التكامل بين المواد المختلفة وكذلك الربط بين التعليم الاكاديمي وخبرات الحياة الحقيقة خارج غرفة الصف.
وكمثال على ذلك سنأخذ تعليم الروبوت: نستطيع أن نوجه الطلاب لبناء روبوتات بناء على مهارات وتقنيات التفكير المحوسب وهي: التحليل، ملاحظة الأنماط المتشابهة أو المختلفة والتعامل معها، التعامل مع التجريد والتعميم، و تصميم الخوارزميات لمحاكاة مهمات مرتبطة بحياتنا.
وعليه فأنهم سيتخدمون الفيزياء والرياضيات والبرمجة كمواد أساسية لبناء هذه الروبوتات مع التطرق إلى مواد أخرى كالأحياء والكيمياء أو المواد الانسانية بناء على الموضوع المقترح.
مع خالص التقدير للمعلمين والذين يتوجب عليهم القدرة على التعامل مع كل هذا التطور في مختلف المجالات كمربين ومؤهلين. فالسيد سيتان مؤمن بأن على الجامعات البدء بعمل مواد اختيارية من شأنها تأهيل الطلاب لديها بمثل هذه المنهجيات والتقنيات وأنه ينبغي إدراج هذه المنهجيات في المتطلبات من أجل الحصول على مؤهل للعمل كمعلم.


Why The Sky Looks Blue
لماذا السماء زرقاء
(السؤال التاريخي الذي يستحيل انك لم تطرحه يوما)
محمد ممدوح هو مهندس كهربائي , هدفه محو الامية العلمية من المجتمع المصري من خلال خلق انشطة تورية لتبسيط العلوم المختلفة


الى هنا تنتهي تدوينة اليوم 
ارجو انكم استفدتم ولو قليلا جدا من ما ذكر في احد هته الاشرطة الرائعة


لا تنسو ان تحققو احلامكم و قبل ذلك #احلمو 

تعليقات فيسبوك
0 تعليقات بلوجر

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

إتصل بنا

الإسم الكريم البريد الإلكتروني مهم الرسالة مهم
كافة الحقوق محفوظةلـ شغف التجربة | SmileWE 2016

مرحبا بك, ارجو منك ان تقوم بإيقاف ادبلوك لان الإعلانات هي مصدر دخلنا الوحيد, لكي يبقى موقعنا في خدمتكم

من هنا شرح كيفية ايقاف ادبولك , سيستغرق الأمر 5 ثوان فقط

و اذا كنت قلق حول الاعلانات المخلة بالحياء, الجنسية او النوافذ المنبثقة , لا تقلق ففي موقعنا لا نستخدم هذا النوع من الإعلانات كما اننا لا نستعمل حتى مواقع اختصار الروابط و ذلك حرصا منا على ان تحصل على كل ما تريده في اسرع وقت و بأحسن جودة

شكرا على تفهمك !!! و حتى ان لم توقف ادبلوك فلن نحرمك من تصفح الموقع لانها مسئلة شغف قبل ان تكون مسئلة ربح

×